在家教育與教會事奉

甘心捨棄

“Yeeees! I got it!”大兒子Frank一反平時穩健，興高采烈衝進廚房，揮著手中的信，傳來捷報。原來他收到了普林斯頓大學電機博士班的入學許可和全額獎學金，我興奮地連聲道賀。沒過幾天，他又收到了史丹福大學博士班的入學許可。孩子的喜樂，便是母親的喜樂；孩子的成就，便是父母的欣慰，天下父母心，自古皆然。

十二年前，我們開始在家教育四個孩子時，只有一個信念：為主教養他們成為敬畏神的人，成為耶穌的真門徒。如今看見兒子忠心愛主事主，學業精進，我們夫妻多年辛勤的耕耘，得見一點滿足的成果，我稍可放心了！

過了幾個禮拜，他慎重其事地與我們長談，之後，做了一生最重大的決定：放棄攻讀博士的機會，回應神的呼召，申請進入位於賓州的Westminster神學院就讀道學碩士。他是個慎思明擇的孩子，他說：「如果神真是我生命的主，豈不應當全心奉獻我的時間和精力來事奉祂嗎？」

望心靈

近幾年來，在家教育產生的正面果效，逐漸地進入教育界的主流，成了教育界議題焦點之一，也帶動了父母正視兒女全人教育的風潮。最受爭議的是在家教育的孩子缺乏社交生活。然而，身為基督徒父母，社交生活可以在教會生活中落實，但我們還有一個更深切的終極關懷：孩子的靈命光景和教會生活。

「敬畏耶和華，是知識的開端。」（箴言1：7）除了過規律的家庭生活，如何將在家學習和教會生活整合，幫助孩子敬畏神、愛神？我們了解，個人與神實質的關係，重於宗教外表的活動；內在生命的改變，才會有外在美好的表現。所以我們要守望的是孩子的心，而不只是參與活動而已。

曾有一位忠心愛主的父親心碎地告訴我們，十幾年認真地照著聖經真理在家教育孩子，一向乖順的女兒結識了一位品格不成熟的基督徒男友後，不再聽父母的勸告，在家中造成了極大的衝突。這位父親痛苦地詢問，到底哪裡出了差錯？

也曾有些父母發現，朝夕相處、中規中矩的孩子，背地裡卻做了得罪神的事，極為痛心失望；有的父母為了孩子有人人稱羨的宗教行為，卻沒有個人與神實質的關係而暗自憂傷；有的家庭，教會生活受挫折，找不到歸屬的教會。

身為基督徒父母，需要嚴肅地省察一個問題：到底費盡心力，在家教育自己的孩子，我們信念的根基是什麼？終極的目標又是什麼？在家教育並不保證產生一個愛神的孩子。即使在家教育的基督徒家庭，有相當的自由，可自行整合信仰、生活、學術與品格各方面的學習，但基督徒對於教育的理念和價值，若不定基於對神的認識，至終難免要失去方向。

家庭團隊

教會生活，一直是我們家庭生活的主軸。近二十年來，神把我們放在新澤西州若歌教會的大家庭中，與弟兄姊妹一起成長。孩子在積極參與服事的過程中，不只明白神的心意，體會到神不可測度的恩慈，更學習彼此相愛，服事他人。這實在是我們極大的祝福。

有一年教會周年慶，人潮漸湧，負責餐食的執事在搭起的帳棚內，正忙著打點協調。在人群穿梭中，我看見兩位穿著整齊的少年兄弟，殷勤俐落地幫忙，喜樂煥發地進進出出，來回跑腿。 這是一個在家教育的家庭，父親在教會服事的崗位，兄弟倆也熱衷投入，全力支持。

我一轉身，又看見這位執事的太太，推著裝滿餐具鍋鏟的推車，一臉笑容，四歲的小女兒手中捧著一大包紙巾，笑嘻嘻地跟在媽媽後面。這一家在教會多年同心事奉是有目共睹的。他們的孩子愛神事奉神的心也是很多年輕人的榜樣。父母帶著孩子一起在教會事奉，是何等的美！孩子服事的心志是勉強不來的，父母帶著喜樂的心服事主，孩子也自然地用喜樂的心來事奉了。

門徒訓練

在家教育課程安排，可加入聖經中關於敬拜真義的教導，以訓練孩子參與敬拜服事。心靈誠實的敬拜，是一種向神委身的回應。父母的身教，遠勝於信仰教條的耳提面命。

除了設立家庭祭壇唱詩、禱告、靈修之外，經常鼓勵孩子以個人音樂的專長與愛好，參與青少年團契或不同場合的敬拜服事。也可以和一群在家教育的孩子籌組手鈴樂團、吉他樂團、古典樂團，小詩班或是無伴奏合唱團，時機成熟，便能參與主日敬拜的服事。

父母也可以幫助較大的孩子，研究設計兒童節目，帶領兒童認識神，並參與教會兒童事工。在家教育的家庭，有彈性地將這些研究和服事，整合成為學科學習的一部分和領袖訓練課程。這過程中他們學會如何教導聖經課程，並應用在自己的生命中。

更寶貴的是學著去愛比他們小的幼童，實際操練領袖品格。當他們更有經驗後，便可鼓勵他們訓練其他的年輕領袖，成為委身的門徒。在家教育的家庭實在有很大的潛力訓練門徒。

願神使用在家教育的基督徒家庭，在教會觀混淆，道德觀莫衷一是，世界觀百家齊放的文化中，不只是存留敬虔的種子，還能在這世代中振聾發聵，傳揚神的愛！

作者小檔案

王美玉，南卡哥倫比亞神學院神學碩士班，夫婿邵惠明於同校道學碩士班，皆於今夏畢業。夫妻結褵二十八年，育三男一女，已從事在家教育十二年。曾任職AT&T貝爾實驗室，在新澤西州若歌教會事奉十九年，曾任婦女事工部執事並投入家庭團契事工。