发现爱、接受爱、分享爱

【天国行动力—亲子篇】系列2

述、供图╱陈德坚‧采访╱林敏雯

教养儿女时，父母曾否感到焦虑，深怕做错一步就误了孩子终生？可曾因网路论坛和朋友圈莫衷一是的意见、比较，压力山大？或者心有余而力不足，知道管教方法，却怎么也坚持不下去？

在本系列第一篇文章中提到，親子相處的根本和動力，是「因愛而信，因信而行」—父母與孩子在愛裡建立親密健全的關係，營造彼此的信任；持續鼓勵和接納，讓父母與孩子在愛與信任中，經歷改變，一起成長。

不同年龄层的孩子有不同的特性和需要，教养方式也各有着重点，然而目标不变。「教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离。」（箴言22:6）期许父母：期待孩子「到老」时会是什么样，以终为始，现在就以此为蓝图培养、教导。

本篇将针对孩童期的教养，鼓励父母与儿女共同发现爱、接受爱、分享爱。神就是爱，因此盼望养育儿女不再成为重担，而是与孩子一同经历上帝所应许的：主耶稣的同在、爱、管教，和祂饶恕的恩典。

让好奇心成为学习动力

孩童期的特性之一是好奇心；喜歡嘗試、探索。學步的孩子，會到處走走、摸摸，看到不一樣的東西常常拿起來放嘴裡，為的是想感覺。再大一點就開始問「為甚麼」—為甚麼天是藍的；為甚麼不可以不吃飯只吃糖果；為甚麼鳥會飛……。

父母要营造安全的环境，在不致受伤的前提下，让孩子藉由感官、经历、阅读、交谈等等方式，让好奇心成为学习动力。当然，追着小小孩跑，眼观四面耳听八方地留意是否有危险，回答第101个为什么……，都足以让家长身心俱疲。父母换个角度思考：我从中学到什么？是否能像孩子，再次发现人事物的新奇美好？可否在回答不出为什么时，带着孩子一起找答案？

「教导」这个年纪的孩子，可善用他们乐于模仿的特质，以「我做你做」的方式，传递知识，模塑态度，并建立合乎真理的价值观。（图一）

图一

以教孩子刷牙為例。首先告訴他刷牙和不刷牙的後果—牙齒健康能好好享受食物；齲齒會痛，看牙醫不舒服。再來示範具體步驟，持續實踐，每次刷完牙的清爽就是即時可感受的獎勵。親子一起刷牙，讓孩子模仿行為，也示範照顧牙齒和身體的態度。參照這個方式，可培養孩子自理食衣住行的生活機能。

试想孩子50岁时，你希望他还愿意继续学习，常以新鲜的眼光看待人事物吗？你希望他依然爱神、爱人，遇到困难不退却吗？不少父母将亲子关系视为责任或重担，错过与孩子一同经历、成长的快乐。亲子犹如车子两边的轮子，同步转动，才能前进。父母保持好奇，建立成长思维，会让孩子有样学样；亲子一起持续成长，生命更精彩。

在「信任帐户」中存款

孩童期的另一特点是信任感。父母按时按候给婴儿喂奶换尿布，以温暖的褓抱及轻柔的言语，让孩子感受安全感，因而对父母产生自然而然的信任。渐渐长大，父母设立健康界线，以温柔坚定的态度和方法「管」、「教」。孩子犯错或没有达到期望时，继续以鼓励、肯定，传达对孩子的爱与信任。

如同以對方樂於接受的愛之語，在「愛的帳戶」存款，「信任帳戶」也是如此—父母表達對孩子的信任，也讓孩子保持對父母的信任，讓戶頭充充足足。

孩童期當然會有不成熟的想法和行為，教了也不見得能很快做對、做好，也或多或少有嘗試錯誤的情況。父母可曾有「這麼大了還做不來」的挫敗感？請記得成長是個過程，需要充裕的時間和機會練習。重要的是保持好奇和願意嘗試的態度。父母如何往信任帳戶存款？—無心犯錯，溫柔卻堅定糾正後，給予再次嘗試的寬容；有意違令，也溫柔堅定地提醒，鼓勵認錯和改過。

孩子小时，给予的自由度有限；在健康界线内建立纪律，学习责任感。年岁渐长，成熟度增加，自由度也可扩大。这就是先紧后松的「漏斗原则」（图二）。以此建立信任，既不会无原则放纵，亦不致在教导中伤及孩子自尊。

图二

父母「說到做到」，幫助孩子學會「選擇帶來後果」。說了沒做到，界線就模糊，孩子容易放縱；沒說也要做，界線如隱藏的地雷，孩子容易陷入混淆和畏懼。立界線時請三思而後行，並給予適當、可執行的後果。父母要作榜樣，自己也需做到對孩子的要求；父母言行不一，例如要求孩子每天刷牙、少吃零食，自己卻沒有遵守同樣的標準，將破壞親子間的信任。

持续在信任帐户中存款，能给孩子安全感，管理情绪的能力也得以渐渐成熟。青少年期的孩子会因要求独立，与父母产生冲突和对抗。此时信任帐户的存款多少，将对亲子关系产生关键影响。

成为孩子的属灵导师

在教导生活技能和情绪管理的同时，父母也要成为属灵导师，「牧养」孩子。这不是教会的责任吗？教会的确能提供许多资源，但父母永远是孩子最亲近和信任、相处时间最多、影响力最大的老师、教练、牧者。

孩童期的好奇心和信任感，让亲子可以一起探索：学习圣经故事也学习上帝的话，认识祂的属性；不单谈论圣经知识，也在日常中付诸实践。父母向孩子示范合乎真理的行为，以及与神的关系。

若说上帝是爱，父母如何让孩子感受、经历爱？若说上帝有恩慈怜悯，父母如何示范恩慈怜悯？若说上帝同在，孩子可真感受、经历祂的同在？

父母若非灵命100分的基督徒，如何牧养孩子？其实就是作榜样：学习认识并经历上帝；向主耶稣求智慧、恩典、能力来作父母；犯错了，来到主耶稣面前请求饶恕和重新来过的机会。对于养育儿女，父母该做的很多，实际能做到的有限，结果如何也没人敢保证。在上帝给予「作」父母的身分时，我们也是祂的孩子；上帝教养、对待祂儿女的心意、方式，我们也可模仿。父母对上帝的渴慕和信靠，正是启发孩子以好奇心学习真理，并保有对上帝的信任。

有恩典也有真理

成长背景教我「百炼成钢」，因此对一双儿女严格管教。他们小时候服从威权，年龄渐长就开始「叛逆」，顶嘴、不听话、闹脾气……。我陷于苦恼：孩子到底怎么了？在参加亲子课程，学习领导力后，我开始改变教养的态度和方法。

许多父母可能认为「管教」就是纠正、处罚，让孩子不再犯错。其实不止于此，还要教导、训练正确的态度和行为；除了条条规规的「不能做」，还要佐以正面积极的「可以做」与「应该做」。父母不再是随时随处取缔违规的纠察员，而是温柔坚定的老师和教练，有恩典（容许犯错后改过）也有真理（不放纵）。孩子不仅学到正确的行为，更在爱与信任中成长。

女儿在小学四、五年级时，我才懂得这样的道理。要替换根深柢固的教养招式和观念并不容易，但我知道这是对的方法，便一直坚持。女儿高中时，一次和我在谈话间产生误会，一生气跑进房间。我向来以温柔且坚定的方式和她相处，就没有刻意在当下找她解释。不到十分钟，她自己从房间出来，态度不一样了，很友好地向我道歉，并愿意继续沟通。

这就是与孩子建立长期信任的结果。她从心里了解爸爸爱她，若是爸爸做错了，会主动道歉；她觉得自己错了，也会如此行，主动修复关系。 2022年8月女儿就要进大学，感谢主，过去几年我们就在爱与信任中成长，经历不愉快也经历和好，为她在大学独立生活，打下稳固基础。

▲以温柔坚定的态度教养孩子，亲子在爱与信任中一起成长。图为作者和一双儿女。

以爱与信任为厚垫

体操选手练习各种动作，从起初的生疏到技巧熟练、协调性增加，身体越来越有力。再有天赋的运动员，也会失手。教练不仅示范、指导，也要铺上厚厚的垫子，吸收一次次摔跌的冲击。

父母也要如此示范、指导，并以爱与信任为厚垫，承接儿女成长时摔跌的冲击。

没有完美的父母，也没有完美的孩子，亲子都需要耶稣。在一次次的摔跌中，承认过错，请求饶恕。因着主耶稣怜悯的赦免与恩慈的指正，父母和孩子一起发现、接受神无条件的爱和恩典。

父母需要与孩子分享这份爱，也需要和其他父母分享这份爱。作家Paul Scott 曾说：「人需要师傅，不然人生太寂寞了。你需要有人告诉你：『继续走下去。』」无论哪个年龄层，教养孩子都不容易；无论家庭是否健全，亲子相处都有挑战。父母可与其他父母，彼此扶持、鼓励，一起来到主耶稣面前，经历祂的医治、管教，和无条件的爱。

這樣做，正是我們向孩子示範—發現愛、接受愛、分享愛。

思考与行动：
1. 你是否真的认同爱与信任比世上财富和成就更重要？
2. 你愿意在生活中做出什么改变，好持续投资于爱与信任的帐户？如果这么做，你觉得孩子到了50岁时会不会感谢你，并以你为傲？
3. 找到有爱与信任的团体，经历并实践发现爱、接受爱、分享爱。

延伸阅读：
• 《用心做父母》（Parenting with Heart: How Imperfect Parents Can Raise Resilient, Loving, and Wise-hearted Kids, by Stephen James and Chip Dodd），2019，时报出版，台湾。