康伟的音乐路

【美东KRC家庭故事书写坊】美东佳作共赏

▲不论是对音乐的喜好与天分，最优秀的师资、独特的演出经验和卓越的音乐发展，郭康伟（Conway Kuo）都由衷感谢天父的一路引领。

大儿子康伟最近用电邮转寄来一张2014年2月24日《纽约时报》刊登的照片，原来是纽约市立歌剧院及交响乐团最后一次演出。演奏完，全体团员站起来与世界著名男高音多明哥（Placido Domingo），一起向听众致谢。看着康伟在第一排，拿着小提琴，风采十足地与多明哥同台谢幕的情景，不禁使我想起他自幼学小提琴的经过，那真非一条易路！

▲2014年12月24日纽约市立歌剧院最后一次演出，交响乐团全体与世界男高音Domigo（前排右）一起向观众谢幕，郭康伟（Conway Kuo，前排左三）把此照片传给一路支持他的父母。（照片出处：纽约时报）

读圣经跨过学习低潮

康伟年幼时，我们常在家中一起歌唱，听音乐，他五岁开始学钢琴。一般五岁孩子手指已发育得差不多，比较能自我控制，也听得懂老师的指导、要求并表达自己的意愿。但是幼儿的注意力最多只达三十分钟，当时只想到学琴能陶冶性情，培养品格，又能一圆自己儿时梦（我小时候很喜欢音乐，却苦无学琴环境，非常想提供孩子这机会），终于开启了康伟的音乐路。

没想到他如此热爱音乐，日后甚至选择音乐成为他的专业。后来才发现，学乐器的好处实在太多，例如：帮助大脑发育、增强听力及数理的学习、活化创作力、增强表达能力、克服困难与惧怕、了解其他国家文化、交到兴趣相投的朋友等。

康伟刚开始学琴时很有兴趣，但每过几个月就不想继续学。大概看到许多同龄的邻居小朋友每天都在玩，他却要练钢琴、学中文。每当他想放弃，外子就在房里循循善诱，短短十来分钟，孩子就同意继续学。外子温柔地告诉他：「神给你这样的天分，学习又快。如果随便放弃，浪费光阴，将来会后悔的。」我们在他小时，常让他抄写和背诵圣经，特别是：「凡你手所当做的事要尽力去做……」（参考传道书9：10）他就这么继续学下去了。

巧妙天分与名师赐教

康伟念完小学三年级、快九岁时，学校通知暑期有各种乐器班可以选择。当时他想学喇叭，我跟他讨论：「你有气喘，管乐比较不合适，选择弦乐器，小提琴比较好。」他就同意了。没想到，上第一堂课，只是学习如何拿琴，连弓都还没碰到，康伟就爱上了。因为钢琴有高音谱和低音谱，两只手又要同时弹，而小提琴只有高音谱，对他来说太简单了。他音感绝佳，一开始学就从来没有吱吱嘎嘎的「杀鸡声」。

康伟从小除了记忆特好，还有一项好处是他很专心。常有父母问我如何才能叫他练琴。其实他爱上小提琴，从来不需要我盯。事实上，每次去朋友家吃饭，他都急着回家练琴。小小年纪，一站就是四十五分钟，我大多不用陪。

刚开始拉小提琴时是学校向乐器行租的，一两年后就需自己买琴。暑期在附近找到费城交响乐团的小提琴手Mr. Larry Grika，这位中年犹太人，是个身材魁武、讲话却很温柔的好老师。 Mr. Grika非常喜欢康伟，认为他很有天分，又肯努力。跟他学了三年，刚好朋友的女儿跟茱莉亚音乐学院预科班的Ms. Givens学小提琴。我们就和Mr. Grika商量，要不要让康伟去拉给Ms. Givens听，他大大鼓励。

当Ms. Givens听完，就告诉我们：「我虽然很忙，但你儿子有天分，我还是要教他。不过康伟不能同时跟两位老师学。」于是我们只好告诉Mr. Grika，他也是百感交集，一方面不想失去这位英才，一方面又为康伟能得到茱利亚预科班的老师教授而欣慰。后来回想时我领悟到，康伟跟每一位老师都学到一些特别的技巧，而且都融会贯通了。

茱莉亚音乐学院高材生

带儿子去纽约市曼哈顿跟Ms. Givens学琴，对不擅开车的我是件不容易的事。因为路途遥远，我需要先开到新泽西州首府翠登（Trenton）的火车站，坐火车去纽约的宾州车站（Penn Station），再换地铁去老师家。路上要花费三小时，所以定好每两周去一次，每次上课两小时。每次回家时，天都黑了，还要事先安排小儿子放学后到朋友家。

那时Ms. Givens暑假在「亚斯本音乐节」（Aspen Music Festival）的音乐大师讲习授课（Master Class），她希望康伟也去。当时他才十三岁，我必须跟着。弟弟不能自己留在家里，就一起「陪读」。其实弟弟很开心；他有时间跟朋友钓鱼，也自学英文书法（calligraphy），因为弟弟自己也拉小提琴，有时还去参加各种音乐会。之后每年夏天都是这样，直到高中最后一年，康伟才自己去。

高中时，校长对康伟每两星期缺席一整天的课，很不以为然，认为学校从没有学生这样做过，会大大影响他的成绩。我们当时也没多说，只要求校长等成绩公布，看结果如何再说。于是他每次缺课一天回来，就立刻问同学或老师把该学习的进度赶上，按时交作业、补考等。学期结束时，成绩是全A，校长终于没话说了。

康伟在高中一直都参加学校交响乐团。从高二到毕业，都是首席。十四岁那年暑假，他决定以音乐为专业。我们一向都鼓励他，百分之百支持，多年来都是他的啦啦队。基于他热爱音乐，从不认为练琴是苦差事，又很专心，所以我们放心让他去，他也是一旦做了决定就勇往直前，从未改变初衷。同学和老师知道康伟在音乐上有天分和兴趣，也都很支持。

高中时，下午三点回家，吃完点心，做完功课，每天至少练琴四小时。康伟告诉我们：「如果考不进茱利亚，我就不念音乐了。」结果一百多人中录取十九人，他考取了！

独特顺遂的演出经历

从小，家中有客人时，饭后余兴节目就是康伟拉琴。大学时的工读奖学金就是到养老院拉琴给老人听，带给他们无限喜乐。二十岁那年暑假，康伟受邀在纽约到英国的渡轮「伊莉莎白女王2号」（Queen Elizabeth 2）上面每天拉琴半小时，食宿全免。康伟有很多独特的演出经历；十二岁起就在各教会献乐，后来更因着音乐专业，有机会到日本和义大利表演数次，结识世界级指挥家等。

康伟在茱莉亚师事Mr. Kawasaki四年，毕业后顺利考入硕士班。当时老师是纽约爱乐小提琴首席Glenne Dicterow。 Mr. Dicterow一直让康伟自由发挥他个人的风格。康伟也学到，有时练琴时间不太够，但一定要练得有果效。他至今都牢记这些教导，受用不尽。硕士班尚未毕业就考进新泽西交响乐团，三年后进入纽约市立芭蕾舞交响乐团，后来也进入纽约市立歌剧交响乐团。康伟事业上很顺利，要归功于他一生遇到好几位优秀的老师，这些都是神的预备和祂无限的恩典。

天父是我们生命指挥

有一次，我们问他：「你找到人生的热情和目标了吗？」康伟答道：「是的，我喜欢住纽约，可以经常与专业音乐家演奏古典和爵士乐，同时为电影和话剧录音，又可在百老汇演奏《狮子王》（Lion King）、《玛蒂尔达》（Matilda）、《长靴妖姬》（Kinky Boots）等音乐剧。现在也组了Bateira三重奏（www. bateiratrio.com），又有经纪人帮忙，工作时间有弹性，可以多陪孩子，真是太好了！」

常有人問我們如何教出音樂天才？其實我們作父母的不敢居功，只是供應他好的學習環境，找好老師來栽培他，從小當他的啦啦隊，讓他建立自信。但他自己守紀律，肯花時間精力，非常負責任，又能建立好的人際關係，使他能在紐約音樂領域中佔有一席之地。最感恩的是，神親自為他供應一切所需，如名師、毅力、把喜樂傳播給眾人的愛心。其實，天父也同樣在「栽培」我們。祂把你我放在不同的環境、不同的人身旁，讓我們受裝備，使我們得長進並學習與人和睦。天父是交響樂團的生命指揮，我們作神兒女的要能同心、互補，才能拉出悅耳的音樂。神要我們發揮祂給我們的恩賜和潛力，這樣才不辜負祂對我們的愛和命定。