光辉灵动的敬拜

【2011第三屆臺灣‧神國資源文化實務營】「舞動至臻工作坊」學習心得

▲Betsy舉手投足間無不流露出優美的舞姿，真不愧曾是現代舞蹈大師瑪莎‧葛蘭姆的高徒！

蒙主恩典，讓我到新竹聖經學院參加為期三天的臺灣「第三屆神國資源文化實務營」。儘管只有短短三天兩夜，仍感到喜從天降！實務營裡有些老師是從美國來的專業人士，既期待又感恩！

也謝謝陳士廷牧師和師母，對我這個剛蒙救贖且到教會才兩個多月的同工，付出如此的愛心關懷和培養。當我滿懷激動與盼望，收拾好行李，於9月30日早晨到達營地時，陳牧師和師母早已在信徒大樓等候，並熱情地招呼我們。

畫圖自我介紹

正式上課前，陳牧師先引領我認識舞蹈班老師Betsy。她是位熱情隨和、身材高大的美國人，全名為Elizabeth（Betsy）Wetzig，但從年齡和體型來看，卻不是我想像中的舞蹈老師那般身材曼妙。上課前拿到課程表，課程安排得非常充實，簡直無隙可入，行李中白白帶來了那些準備整理的材料和筆記本、電腦，暫時收起來吧！

第一天早上敬拜結束後，舞蹈班學員來到教學大樓的教室，我想著：老師會教我們什麼樣的舞蹈呢？架好了相機，準備全程錄影，以備重複練習舞蹈動作。

未講課前，Betsy老師在黑板上畫了一幅迷你彩圖，並寫上名字，自我介紹起來。這種方式罕見又有趣，她也請我們像她那樣，一邊畫圖，一邊寫出自己的名字。我心裡納悶，舞蹈老師怎麼不用跳舞，而用繪畫來介紹自己呢？講義，雖然不滿十張紙，但前後翻看一下，仍感一頭霧水！還懷疑文字是否翻譯得過於學術化？我用照相機將原文拍照下來，想對照研究一番。Betsy看見隨即找出一份印好的送我，我非常感激她的體貼與慷慨。

▲舞動至臻工作坊最後一天的自創團體舞，學員各個使出渾身解數，男女老少都活潑起來！

表現與融合

開始講課時，Betsy老師演示「展示─前瞻性」；舉手投足間馬上展現舞蹈家的風範。好美！之後，她深入淺出地講解、比喻，並輔以肢體動作說明「推動─推動者」；讓我從學習既成舞蹈或特定舞技的預設立場中轉換過來。

語言雖有差異，但無聲的肢體動作與形體卻可展現出直觀形象的獨特魅力。一個動作，甚至可頂十句想要表達的話語。「擺動─合作者」；輕鬆好玩地面對生活中實際的表達。「形式─組織者」；泰然自若面對生活中的組織與次序。

Betsy使用層層遞進的方式，深入淺出地幫助學員理解：從觀察外在形態來分析個人的內在特質與傾向，以免喪失自我控制而破壞人際關係。

下午，每位學員逕自上臺，在黑板上繪圖自我介紹。Betsy老師逐一分析每位學員在講臺上的表現，由「舉手投足」來判斷，實地歸納出這四種形態與個性的展示─推動者、組織者、合作者與前瞻者。這項學習，讓我們不知不覺也跟著分析學員所展露的不同形態了。

懂得接納異己

新約聖經四福音書的作者：約翰、馬太、馬可和路加，分別屬於這四種不同形態，因此，他們傳福音就呈現出各自的特點。將此運用在教會事工時，有助於了解自己的形態，並挖掘出自己內在其他的潛能。從學習中，我更能明白上帝使用每個人不同的恩賜，各有作為。

因此，服事過程中，要去了解關懷弟兄姊妹和慕道友各自的形態與特質，特別是原生家庭對兒童的影響，並找出孩子的需要，和其他潛能的方式（肢體訓練），而不是一般人常認為的：某種形態優於另一種形態─我們要避免給某個家庭貼上「好」與「不好」的標籤。

Betsy老師還用自己婚前、婚後的見證，說明來自不同原生家庭的人，如何了解自己和對方，以便協調和溝通。家庭中的「另類」成員往往會受到攻擊，公司也同樣存在這問題，教會裡的真理追求者也不例外。

我也曾感受到，即使同一教會的同工、會友、慕道友內部的紛爭，往往都不是某一觀點不同，而是表現形態方式的不同所導致。學習了解四種形態的表現與融合，用以敬拜服事的聖工，將大有稗益，能使愛神的人都能得著裨益。

顛覆與釋放

三天兩夜，稍縱即逝。我們在Betsy老師幫助下，了解人人都有首要的個性形態與特質，以及因應其他不同形態的處理方法。Betsy老師用語言和肢體動作引導我們理解各種形態的衝突與處理方法，在在顛覆了我從前對舞蹈的概念，激發了從未有過的肢體動作釋放的表現。

課程結束前最後一個下午的閉幕會上，Betsy老師出了一個自創團體舞的作業，我們乍聽之下，壓力頗大！然而，冷靜回想老師傳授的概念與技能，以及她的鼓勵：「別擔心，大家都辦得到的」，就釋懷了！

老師還為我們選了一首歌─Newsboys的《Shine》，聽完曲子，弄清楚歌詞，即懂得基督徒傳福音的關鍵，在於創建自己用「亮光」引人歸主。10月2日下午，本工作坊眾學員齊心編創的舞蹈敬拜，獲得全場的熱烈掌聲！

▲本文作者馮春麗（左）正準備從熱情隨和的Betsy老師手上接下這次研習的結業證書！

善用協調模式

Betsy老師爐火純青的教學技能與耐心，使我們受益頗深。課後，她很隨和、可愛而風趣。她的體型「有點過重」，每當我們一起享用營會特有的「臺灣小吃」時，她就告訴我們，說丈夫臨行前勸她要節食，而她卻回應：「我會，我當然會，不過可不是在臺灣，誰能抵擋臺灣美食的好滋味呢？」

享用營會最後一頓中餐時，舞蹈班學員圍繞著一張桌子，每人用雙語與Betsy老師分享各自的收穫和感動。她祝賀我們完成「舞動至臻工作坊」課程，並鼓勵我們善用協調模式的能力作為一種工具，與舞蹈、編演、自我分析、家庭／文化理解等領域相結合，特別是應用在溝通及敬拜讚美中！我們都滿心感激這位充滿智慧、可愛又可親的老師，祝福她時刻有主的同在！結訓後，我得到一張便條，是陳師母在「心型」留言簿上所寫的：「永遠祝福妳力上加力，恩上加恩，福上加福，樂上加樂，榮上加榮！」真讓我又驚又喜！一直把它珍藏在皮夾裡，隨時激勵著我。深深體會：為主做工必有喜樂恩惠相隨！願將這美好的學習機會，與廣大讀者分享！今年九月底、十月初，盼望您也來參加臺灣「神國資源文化實務營」，同享這美好的福分！

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