Integrate resources and shepherd life

高莉娜傳道在神學院接受裝備期間，即致力於家庭服事。進入美國證主後，連結了擁有資源的機構，和匯聚人群的教會，積極進入社區。

整合機構資源和教會事工是如何開始的？

高：就讀神學院時，母會「達城中華基督徒恩友堂」很支持家庭事工，因而有機會參與親子教育講座，事工從未間斷。

在美國證主實習後，轉到「達拉斯科林郡恩友堂」（以下稱科林恩友），得到當時負責福音外展的執事和牧師全力支持，把家庭事工視為社區福音外展，積極推動。我身處教會又在機構服務，兩者很自然地產生連結。

高：教會每年舉辦大型的家庭、親子教育講座，以此接觸社區，為事工預備。通常開設兩班，一班幫助會友成長，另一班針對福音朋友。

非基督徒很難主動走入教會，透過課程可以把人帶來。以新的小組牧養他們，也讓教會同工參與課程，關注福音朋友，為他們禱告，週週關懷。課程結束時，彼此關係已很親密。這時，鼓勵同工邀請他們參加教會查經和各種活動。

疫情發生後，讓家庭教育事工的需求更顯迫切。科林恩友和美國證主聯合，以 Zoom 舉辦八週教養青少年講座，得到非常好的反饋。隨後在線上又開了青少年和父母兩班小組課。

高：課程期間，每週安排作業，讓父母跟孩子互動，不談太多聖經，只談從聖經而來的生活原則。因為實用主義當道，人只接受有用的東西。親子關係受挫的父母，在課程中體驗聖經原則的有效性，八週就看到改變。生命影響生命，當孩子看到父母改變，他們也會願意改變。

親子問題，通常源於夫妻關係。我們隨後在教會主日學，開設提姆•凱勒（Timothy Keller）《婚姻的意義》（The Meaning of Marriage）讀書會，促使父母星期天來教會，並把孩子送到主日學。當時許多福音朋友參加，達六、七十人之譜。

這個策略看見社區在家庭和婚姻的需要，把資源帶給人，也把人帶進教會，進而理解他們的想法和困難。訓練同工聆聽、關懷、陪伴，而非施壓推動。父母的思想已透過課程梳理，較能接受聖經價值，福音便像涓涓細流，逐漸滋養浸潤他們的生命。

高：除了教會的弟兄姊妹覺得大有幫助，初期20人的社區福音班，有六位慕道友留下。其中四位受洗，另兩位仍留在教會，都在小組服事。

讓我感受最深的，是許多父母上完八週課程，有了巨大的改變，從剛開始的憂憂傷傷，到結業時，對教養充滿信心。90%以上的人，在學習過程中，和孩子的互動緩和許多。當他們看見改變，就回到教會或社區，把課程推薦給更多人。所以美滿家庭事工，雖沒有特意推廣，卻總在加額增收狀態。

聖經真理可以改變生命。當教會與機構聯手，整合資源進入社區，便可牧養更多生命。

Reporter Profile
Yang Xuejing，曾任廣告公司企劃文案、高中國文教師，來美後參與當地中文教育工作。希望藉由文字，讓更多人認識福音，使天國價值觀廣傳。