這些年，與《神國》一起走過

持續服事的動力

2005年《神國》雜誌創刊之初，曾與團隊一同自問兩個非常關鍵的問題。第一，既然當時無論在臺灣或北美 已有許多基督教刊物，為甚麼還需要《神國》？第二，讀者為何一定要讀這一份刊物？—閱讀與否，對生命、生活、事奉，以及對「國度外展」、「國度人才」、「國度文化」、「國度關係」、「國度社區」的見識與心志，有何差別？—對這兩個問題的叩問與達成此標竿的心志，成為我二十多年來持續投入「神國資源為基督協會」（KRC）服事的重要動力。

當年加入KRC，是盼望能為北美的中文文字事奉開闢疆土，透過課程培育更多文字工人；能激勵更多好學深思的基督徒，從閱讀雜誌拓展更深更廣的屬靈視野，不僅汲取知識，更能起而行道。

KRC與《神國》雜誌創辦人高俐理老師一直強調「七力」—前瞻力、突破力、挑戰力、知識力、應用力、感動力、行動力。這其實是所有服事能夠發揮影響力的關鍵；既是需要日日操練、累積的「內功」，同時也是能實際運用於個人、家庭、企業、教會、社區與讀者群中的「招式」；既是內在生命的鍛鍊，也是外在實踐的方式。

另外，我在1999年第一屆文字營所提出的核心價值觀—「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切」，同樣適用於個人、家庭、企業、教會，與各樣服事場域，絕不止於文字工作。

「七力」以及這核心價值觀，始終成為我事奉生涯的座右銘。在《神國》編務之外，我也參與其他不同面向的服事，例如在「國際真愛家庭協會」擔任副會長，主編《真愛》家庭雜誌、督導行政工作、教學、負責家庭信仰傳承事工及家庭電影事工、帶領營會及全人深度旅遊等等。「七力」以及這核心價值觀，使這些服事與KRC得以互相成全，彼此祝福。

相輔相成的發展空間

在我的服事年日中，寫作與編輯一直佔據非常重要的位置。

寫作比較像是畫家在自己的畫布上創作；編輯則像在經營畫廊，把不同藝術家的作品呈現出來，讓人和作品被看見、被接受、被讚賞。寫作又像是獨奏；編輯則像是指揮交響樂團。寫作也像球員上場比賽；而編輯更像是教練，安排不同的球員在不同位置和時機，發揮專長。

我身兼作者、編者、牧者、教導者的角色和職分，始終督促自己，無論是寫一篇文章或編一份刊物，甚至準備一篇講章或一門課，都要從不同的角度和態度，產生具備「四個W」的作品：

Who—我是誰？我有甚麼底蘊、資源、經歷來寫這篇文章或編這份刊物？我能提供甚麼給讀者？

Whom—寫給誰看？例如《神國》是為願意學習、深思的基督徒而出版，那就要從有深度的信仰洞察來切入。若是定位為福音預工的《真愛》讀者，就會聚焦於家庭、婚姻或親子等議題，以可親可讀的風格，推廣基督信仰的家庭價值觀。

What—寫或編甚麼內容？甚麼內容對讀者有益？閱讀後可以學到甚麼？是否得到新知識、新觀點，或可行的實踐步驟？

How—怎麼編寫、呈現？是否能有情、有力、有理，且清晰地表達所要傳遞的信息與提醒？

在內容與表達上，我也常從另一個角度來檢驗：

可知性，讀者能否學到新的東西；
可行性，能否實踐；
可親性，是否與讀者有關，讓人感到貼近；
可讀性，文筆是否流暢，讀之是否愉悅。

這些原則不僅適用於文字工作，也可以運用在家庭生活、團隊服事、教學與講道等各個層面。

面對改變的挑戰

在《神國》擔任總編輯廿年的歷程中，我的角色也不斷轉變。創刊之初，披荊斬棘，《神國》的編輯團隊幾乎都從文字營的師生開始，一同邊學邊做，邊做邊學，我的角色比較像老師。進入且走且戰，且戰且走的階段，我更像教練。近幾年團隊逐漸成熟之後，我慢慢轉為顧問。

從另一個角度來比擬：從「我說你聽」到「我做你看」到「我做你做」，到最後「你做我看」。這其 就是從老師、教練，到顧問的轉變。

誠如以弗所書3章21節所說：「但願祂在教會中，並在基督耶穌裡，得著榮耀，直到世世代代⋯⋯」這不只是教會中的世代傳承，也可以引伸為所有事工的傳承，深盼神國與《神國》代代人才出，恩河滾滾無止息！

談到挑戰，KRC文字事工自1999年開始來最大的挑戰之一，就是科技的劇烈變遷。從紙本雜誌到電子版、手機版，從傳統媒體到多媒體，再到近年的AI，身為文字傳媒工作者，都需要不斷調整與適應，而且是整個團隊一同迎頭趕上。

KRC創辦人高俐理老師和我當初對《神國》的期許，就是刻意談一些教會界早就該談，卻不願談、不敢談，或不知道該怎麼談的議題，更是為《神國》的企劃添加了高難度。

然而無論對新科技或企劃，團隊都靠著主齊心協力，從「看見挑戰」到「迎難而上」到「直奔標竿」；從「無所適從」到「潛心學習」到「得心應手」，這些都是同工們各司其職，團隊合作的美好經驗。

備受激勵的團隊

為這些年間神親自呼召的美好團隊，獻上無窮的感恩。初期和中期所有的編輯、採訪及特約撰述團隊，幾乎都出自我歷年來主領的文字實務營、採訪營、編輯營的學員。

我與他們的邂逅，及在多年共事中所凝聚的「革命情感」，都起始於美國賓州樂園鎮的玉米田間，或馬利亞修道院的秀麗林園中。他們的背景、經歷豐富多元。例如：來上文字營時，溫英幹教授已是知名經濟學家；余國亮博士是物理學家；楊韓甲華是護理師；簡海蘭是編輯；周蘭惠是專業畫家；廖美惠是得獎的記者；吳信惠是三寶媽；林敏雯則是家庭主婦。但他們都因認同神國異象而不計代價委身，並且在擔任《神國》單元企編的年日中，不斷謙卑學習、成長突破，終成神國文字幹將。

其中，本刊現任執行編輯林敏雯與前任執行編輯吳信惠，成為我編輯工作最主要的接棒者。敏雯在編輯上極其嚴謹，細心負責；在校對上火眼金睛，善於策劃及從不同角度剖析議題。信惠則充滿創意，親和力強，學習能力高；能把她自己顧老扶小的家庭經驗，轉化為文字工作的底蘊，呈現出溫暖的風格。

臺灣團隊的張同凝也是讓我特別感動的同工。她將「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切」這三句話完全活出來。雖然她沒有大量的文字作品，但把手所做的美食（哈餃子養生水餃）當成作品，用真誠呈現她的理念，成為一種另類卻極其真實的實踐。

而KRC創辦人高俐理老師，在人力、財力、資源始終極其有限的挑戰下，仍然持守整個團隊的異象及目標，為前線文字事奉者提供堅強的後盾，絕對是《神國》時至今日仍能為主發聲，發揮國度影響力的關鍵！

與時代接軌的編輯工作

至於傳承與接棒，對於任何事工而言都是極大的挑戰。不只是要尋見能維持現況的人，更要覓得能青出於藍、推陳出新的人。

主編、執編層級的工作，又要耐得住寂寞，又得格外細心，同時又具備宏觀視野與規劃能力；既能處理細節，也能掌握大局。

此外，編輯也需要有願意隱身幕後的胸襟。很多時候，成果呈現在作者身上，但編輯其實付出了大量的心力。

在當代趨勢下編輯也不能完全隱藏，反而需要走到幕前，為刊物建立連結，爭取支持，經營人脈。而人脈的經營，對許多習慣獨立寫作的人來說，是個不小的挑戰。文字雖然是文字，但本質上是「人寫給人看、人編給人看」，所以與「人」的互動，始終是關鍵。

卸下《神國》總編輯的職分後，我仍會繼續投入原本已經在做的服事，例如推動家庭信仰傳承事工，開發新的文字培訓課程，同時也希望能投注更多時間在寫作與教學上。

感謝《神國》給我機會回顧這二十多年來，與團隊並肩走過的文字事奉旅途。在此向天上的大作者、大編者，獻上無盡的感恩。

同工感言

鄭瓊瑜，前關係單元企劃編輯

2011年首次參加「心與筆的飛躍」文字課程，成為蘇文安老師的學生，在他領路下參與文字服事至今，老師以生命影響生命，帶著我的心與筆持續成長。

影響最深的，是在我犯錯時，老師的包容與接納。粗心的我屢次在編務上犯下大失誤，若在一般雜誌社，早就得捲鋪蓋走人了。但蘇老師從未責備，而是告訴我：「加油，我們一起承擔。」給了我勇氣和安全感，繼續向著目標前進。

余國亮，前外展單元企劃編輯

我有幸成為文字營最早期的學員之一，蘇文安老師當年傳授的「七每運動」，言猶在耳；「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切」，更是我多年來服事時的提醒。

蘇老師是傑出的文字工作者和牧者，也是持續培育工人的老師。他桃李滿門，猶如以色列強盛時期的版圖，從但到別是巴，今天許多學生仍繼續耕耘華人基督教界的文字禾田。

當年在他的鼓勵下，我們這些學生懷抱極大的熱情編了五盅《人生補羹》，《神國》雜誌也在2005年創刊，書和雜誌都得到好評。我也在蘇老師的鼓勵下，出版了《約翰密碼》及《十架七難》兩本書。 那時在思考要報導的事工或人物時，蘇老師都強調需察驗神的帶領。他現在從總編輯的職位退休了，但希望《神國》能繼續成為讀者的鼓勵，更盼望越來越多文字工人為神的國度而寫，而編。

楊韓甲華，前社區單元企劃編輯

自幼口拙的我，於2000年怯生生走進文字營，初見風華正茂的蘇文安老師。在他手把手的引領下，開始學習以精準的文字表意，並蘊含恰到好處的文學氣息。

蘇老師總讓讚美走在批評之前。我們私下笑說：「聽了他的稱許，幾乎以為自己是千載難逢的天才。」即便文章尚顯稚嫩，他也帶著溫度鼓勵：「你已經盡力了。」

後來與蘇老師同在KRC董事會與《神國》雜誌服事，得以看見他更為立體的一面：敬畏神，正直坦誠；既用心經營同工關係，又處事有度。

蘇老師以朋友之禮待我，我以師長之心敬他。如今他卸下雜誌總編輯之職，深信他如詩篇中所言那發旺的棕樹，仍將繼續結果，滿有汁漿，常青不衰。

周蘭惠，藝術指導

很榮幸能成為KRC文字營的第一批弟子，蘇老師親自用紅筆批改文章的字跡，在這AI時代更顯珍貴！基本工「七每運動」與使用「靈感筆記」，都使我受益良多！

蘇老師巧用比喻：一生如同消防車的一車水，水量有限；要服從天上指揮官，將水澆在關鍵點。他與師母猶如神雕俠侶，忠心事奉，成為生命美好的榜樣。

簡海蘭，前關係單元企劃編輯

在與蘇文安老師同工的日子裡，我不僅學習寫作、編輯，更深深受他生命影響。他常提醒：「不求與能力相等的工作，乃求與工作相等的能力。」耐心陪伴我們把文章寫好，把雜誌編好，更把心調整到合神心意的位置。

最令我難忘的，是他面對困難時的信心與堅持，相信神的工作總會從「不可能」到「困難重重」，最終「奇妙成就」。在他身上，我學會不再定睛自己的不足，而是倚靠神的恩典，勇敢承擔從未做過的挑戰。這段同工經歷讓我明白：當生命願意被神塑造，就能成為神手中的器皿。

李文屏，前執行編輯

回望來路，《神國》這個大家庭將我的生命托舉至另一層境界。感謝Lily老師的引領，使我得以步入其中，並因此結識蘇文安老師。

在許多互動中，猶記蘇老師發的禱告語音，這是他作為文字牧者對團隊成員的關懷。也記得他說的「一車水的故事」，有時我還轉述來幫助人做出困難的選擇。欣賞蘇老師文字間的專業素養與編輯功力，更在與他同工之間，深切體會他春風化雨的牧者心腸——謙卑、溫暖、寬闊而富於智慧。

人生有些相遇可稱「幸運」，而遇見蘇老師，正是其一。

廖美惠，特約撰述

2002年，帶著好奇進入玉米田中的文字營；上了初級班後，還加碼上採訪班。從此連續15年，每年夏天如約而至，到賓州參加蘇文安老師主領的文字營，與蘇老師結下多年師生情誼。

「有些人有故事，但沒有書寫的筆；有些人有筆，卻沒有故事可寫。妳有故事，妳有筆。要持續寫，為主而寫！」正是蘇文安老師的這番勉勵，讓我不間斷地寫；寫別人的故事，也寫自己的故事。

摯愛的蘇老師，謝謝您手把手帶領我們這群文字工人；謝謝您付出的時間與心力；謝謝您的言教與身教。    

吳信惠，前執行編輯

講臺上的蘇文安老師，創意十足。他用韓劇《大長今》讓我們體會：編輯猶如「心靈的大廚」，要誠心學習以文字端出精美健康的心靈菜餚，餵養讀者。

「做菜沒有祕方，誠意和時間就是祕方。只有在米飯和菜餚中的誠意汗水，才能醞釀出真正健康美味的飲食。」這成為我在編輯服事上持續的提醒。

一次在KRC營會的特殊場合，蘇老師需要牧師服。穿上臨時借來的黑色西裝外套，卻少了白色領圈。幾位學員很創意地用手中僅有的材料，幫他做了一個，完全沒有違和感。

藉著總編輯蘇老師的教導，造就了具有「寛鬆團魂」，卻嚴謹、認真的團隊：追求精緻，深入剖析，又有創意；以神為本，以人為主。若以老師喜愛的全庸小說來比喻，我們是蘇派弟子，練的是向神敬畏、對人真誠的內功，施展各種企劃、採訪、編寫的外功，合成了一本本《神國》雜誌。

林敏雯，執行編輯

「來，我來為妳禱告！」我在文字工作上若有任何成長，都是被蘇文安老師禱告出來的。

從當年屢屢被退稿，到後來審理雜誌所有文稿；從初始幫忙打字的助理編輯，到現在處理各階段編務的執行編輯……。服事中，無論是覺得沮喪或是不確定；不管是商議主題或是找受訪人選，跟蘇老師的談話，往往都是這樣結束的：

「來，我來為妳禱告！」

這些禱告，是鼓勵，是肯定，是安慰，是期許。這些禱告，是他踐行自己的格言：

「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切。」

蘇老師，謝謝您！